提亮社区教育游学项目 赋能社区居民精彩生活

提亮社区教育游学项目 赋能社区居民精彩生活

 

苏州市姑苏区社区游学项目合理利用了辖区内深厚的历史底蕴、优美的自然风光、丰富的人文景观等资源，有计划、有组织、有系列地开展社区居民的学习活动，满足了居民对生命成长、生命完善的追求，在社区教育中成为受广大群众青睐的学习方式和喜闻乐见的内容。

项目姓“社”，融合生活接地气

社区教育游学项目具有较强的社会性。姑苏区社区教育指导中心创新社区教育游学形式，丰富社区教育内涵，设计的游学项目契合广大社区居民日益增长的学习需要，以社区居民的“生活、体验”为中心，促进居民身心全面发展。如苏锦街道社区教育指导中心，根据社区不同年龄阶段学习者发展特征，结合二十四节气制定特色课程内容，社区各类人群学习并掌握与二十四节气相应手工作品的制作技巧和技能，并将技能广泛运用到生活美化和环境美化的实践中去，深受社区广大居民的喜爱。

项目重“教”，创造居民获得感

社区教育游学项目具有较强的“教育性”。项目以自然、艺术、人文、历史等为书本，融合姑苏区的自然风光、社会百科与人文艺术，打造跨学科，一体化的课程。如姑苏区社区学院的《携手李良济，助力抗疫情》课程，让更多的居民了解中医药文化的奥秘。姑苏区沧浪街道社区教育指导中心的《听说苏州——运河之韵》课程，图文并茂地展示京杭大运河的悠长历史。在做好社区教育游学项目的同时，充分挖掘居民身边的名人、能人、领头人，成为游学项目组织者，也是社区教育无形的课程资源。

项目乐“学”，融合兼具“学”与“游”

姑苏区社区教育游学项目从简单的休闲课程已逐步成为综合性、生活性、探究性、创造性四位一体的课程，居民在丰富的游学课程中可以体验学习过程、享受学习乐趣，品味学习内涵，改变了以往社区教育游学课程重“游”轻“学”，重“知”轻“情”，实现了居民“游”中“学”、“学”中“游”。如沧浪街道社区教育指导中心在两年的时间内开展特色活动近420余场，吸引共一万二千余居民参加。

今年，苏州姑苏区吴门桥街道社区指导中心的“行走吴门 诗游江南”和沧浪街道社区指导中心的“诗路画语 运河C游学”两个项目，顺利通过苏州市社区教育游学项目终期现场评估。姑苏区社区教育中心将进一步增强社区游学项目的科学性和规范性，提高社区教育工作者投身社区教育实践与研究的积极性，深入思考、扎实探究，努力构建全民终身教育体系，提亮姑苏区社区教育游学项目的内涵品质。

许方红