“我们的新校像公园！”
夏天的风娓娓细语，吹来了泥土的芬芳，呼吸着新校的清新空气，处处透着蓬勃向上、缤纷绚烂的气息。8月23日下午，苏州市劳动路实验小学校新校启用暨校园开放日活动正式举行。
在现场会中，苏州市劳动路实验小学校校长陆静作了题为《办好人民满意教育 擦亮姑苏教育品牌》的新校建设情况汇报。社区、家长等代表纷纷发表了自己的意见，肯定了学校外部建设和内涵发展之路，提出了中肯的建议。沧浪新城党工委副书记、吴门桥街道党工委副书记娄子琛在发言中表示，作为辖区内一所高质量、高标准的学校，看到了一流的硬件设施，感受了浓郁的校园文化，目睹了团结协作的教师团队，希望劳动路实小能够迅速成长，成为孩子们成长的乐土。姑苏区教育党工委委员、教体文旅委副主任谢芳表示，学校要把对发展教育事业的执着，把自强不息、锐意进取的精神，变成推动姑苏教育事业，促进保护区发展的强大精神动力，为姑苏教育的高质量发展助力。
学校始终强化、规范建设质量管理，全面提高规划设计与建设水平，坚决杜绝建设安全隐患，织密织牢校园环境质量安全网，努力建设质量过硬、资源节约、科学环保的绿色健康校园。
据悉，苏州市劳动路实验小学校坐落于千年古运河胥江河畔，学校总建筑面积约4.9万平方米，由南往北有8幢教学楼和6个主题园，遇见长廊将各个教学区相连，南北通透、视野开阔，为学生提供了优雅的学习、生活和休息环境。学校东面设有1.8万平方米的运动操场和四时田园，让孩子们在自由奔跑中尽情释放自己，体验运动带来的快乐，强身健体、提升能力。
学校整体设计融合了姑苏传统园林式白墙黛瓦的元素，校内景观栽花植木，环境幽雅秀丽，人文气息浓郁，彰显深厚历史文化底蕴，体现姑苏教育的源远流长。传统与现代相互交融的艺术设计，使整个校园极具现代感、智能感、童话感、生态感。
学校以“仁智弘毅”为校训，秉承“发展儿童才能，成就儿童梦想”的发展目标，探索“自主、台作、探究、创新”的新模式，践行德智体美劳“五育”并举的发展理念，以学习体验促进儿童深度学习的发生，全方位培养儿童的才能，形成独特的学校课程群为目标，大胆进行课程设置，科学开设学生社团，覆盖率100%，让每一位儿童成为一颗璀璨的新星。
打造美丽图书馆里的阅读校园。图书馆取名“雀阅馆”，意在通过提供良好的阅读环境，让学校的朱雀娃们乐享阅读，营造浓浓的校园书香气息。目前拥有阅读区藏书5000余册，书库馆藏两万余册图书，它不仅是学校图书馆，同时也是苏州市图书馆分馆、姑苏区少儿图书馆。作为一座“三馆合一”的图书馆，“雀阅馆”不仅满足在校学生的阅读需求，还将兼顾学校周围社区居民的文化需求，向居民及学生提供方便快捷的图书借阅、读书活动等服务，让学校真正融入社会服务体系中，承担更多的社会责任。
走出图书馆，走廊上的《白雪公主》、《三只小猪》等绘本墙设计，带给了学生爱阅读、爱演绎的氛围，通过阅读内化，用表演的方式外显，增强语言表达能力和自信心。孩子们将获得更为丰盈的生命体验，提供多元化的阅读方式和多样态的阅读对象，建立起完整的精神世界的坐标，除了书本阅读外，学校还倡导戏剧式阅读、环境式阅读和亲子式阅读等阅读方式，真正让阅读走进学生的内心，成为陪伴其终身发展的伙伴。
打造自然博物馆里的科学校园。为进一步提升学生的科学、人文、文化自信，了解更多灿烂中华文明历史，学校设立了“国家宝藏”打卡点。七件“国家宝藏”分别代表了中国五千年文明的智慧，它们是连接过去、现在、未来的桥梁。走进自然长廊，映入眼帘的是七大洲的动物，学生根据自己的爱好选择性地学习，研究相应的动物特征等。通过科学探究课程让学生深入研究，既能展示学习成果，又能让学生体验一种特殊的交互式学习方式。
借鉴南宋诗人范成大所作田家诗《四时田园杂兴》，将自然科学深入校园的各个角落，学校设计建设了150余平的“四时田园”，以现代景观设计的手法，打造“生态、简洁、艺术、人文”的自然生态。绿色的开放空间不仅让人赏心悦目，更是一个拓展农作实践实训的区域，通过农作课程、校园农耕文化节等活动，探索实施新型的劳动教育，培养学生正确的劳动态度和习惯,由此更好地适应新时代劳动技术、形态变化所带来的对劳动教育提出的创新要求。
打造至美课程馆里的艺创校园。依托与上海戏剧学院的项目合作，学校开发了表播艺术课程，深度建设“至美表播艺创中心”，致力于表演、播音、科技三融合的专业课程场室的打造，既具有观赏性，又是科技在舞美范畴的应用。中心主要包含三个区域，“雀音袅袅”播音主题区域和“魔幻大花”小舞台区域，是学生大胆进行语言表达和表演的绝佳场所。“科技劳动”操作区域为学生提供了良好的科技主题活动场地，有助于学生进行探究、设计等科技头脑风暴活动。
学校提倡教育戏剧课程，正心长廊的儿童绘本墙为孩童创造了“N+1”个浸润式场景，无处不阅读、无处不表演，让孩童在戏剧教育的场景中，有内容、有故事，发挥教育的职能。通过观看、参与、沉浸发生潜移默化的作用，让学生在教育活动中认识自己、认识他人、认识社会与世界，在获得深刻地体验与理解中得到发展，培养创造性思维，尽情地发挥想象力和创造力，为今后的人生做好准备。