云上帮扶： 开拓学生视野 助力教师成长

云上帮扶：

开拓学生视野 助力教师成长

为进一步促进教育公平，推动优质教育资源共享，本学期善耕教育集团与立新小学临时教学点开展了云上同城帮扶的工作。“云上同城帮扶”就像是一座桥梁，让民办学校的学生不用走出自己学校就可以享受到优质公办学校的教育资源。

善耕教育集团作为主讲集团，由执教六年级数学的陈蕾老师对立新小学临时教学点的两个六年级班级进行网络直播教学，每周保证三节课进行直播。为了能够达到最终的线上和谐，线下步调一致的协同教学，陈老师对所要教的内容，从课程的标准，从教学环节的设计等各个环节进行精心的准备与设计，以便达到最好的效果。经过两个多月的帮扶，两个被帮扶的六年级班级，在几次数学单元测试中学生的及格率与期初调研相比，均提升了不少。

善耕教育集团和立新小学临时教学点还组成了在线教研共同体，通过姑苏区线上教育中心的在线教研平台开展直播教研、线上评课和协同备课，每月一次在线帮扶教研等形式，促进民办学校教学质量提升和教师业务能力发展。

为精准助力师生成长，善耕教育集团各学科骨干教师还将精心挑选的相关微课、图书、课件、习题等资源，每月定期推送精品资源给被帮扶学校，覆盖被帮扶学校的老师和学生。

庄梦怡老师表示：“我发现自己不能再满足于原先简单的自我备课，必须先充分熟悉教材和上课过程，知道整节课的流程，预判课程中我们的学生可能会出现问题和疑惑的地方，提前做好应对准备，及时对课程内容进行解释和补充。在这里，非常感谢陈蕾老师在这两个月里对我们的帮助。她总是能够提前一周将备课资料与我们共享，同时及时分享单元测试卷和专题练习卷，这样可以及时地检验学生的学习效果，对我们后续辅导指出了方向，对于我们的疑惑也能及时提供新的思路，使我们不再局限于原有的想法中，对于教材的理解也有了不一样的新看法。”

黄景梅老师认为，“云上同城帮扶”教学对于学生来讲，最直观的就是传统课堂变成了直播课堂，同学们不再是看着眼前的老师上课，而是对着屏幕中的老师上课。说实话，一开始有很多学生对于这突如其来的新模式是懵的，他们不知道自己应该干什么，而且比起学习内容，他们更好奇的是这个老师是谁，这些同学是哪里的。不过，在经历过一周的直播课后，学生们慢慢接受了这种新模式，思绪也慢慢回到了课堂。陈老师的直播教学中，不仅注重基础知识的教学，同时还注重拓宽孩子的们见识面，锻炼孩子们的思维，对他们的帮助很大。

借助“云上同城帮扶”，优质教育资源正源源不断地传输到民办学校，不论是对教师还是学生，都获益良多，相信不久的将来一定能带动民办学校教育质量和教师教学能力的双提升，促进公办、民办学校教育的“共同迈进”。