演练如实战 防控不含糊

为全面提高学校疫情防控应急水平，保证后续开学的安全、有序进行，3月11日下午，苏州市崇道小学校部分行政人员到校开展了校园疫情防控应急系列模拟演练。

一、解读“两案九制”，学习防控技术

在演练开始前，卞晓春校长再次强调了校园疫情防控工作的重要性，将疫情防控的各环节工作和责任落实到人。崇道的老师们也通过线上学习的方式，细致、认真地解读了“两案九制”，了解疫情防控的相关操作和上报流程，掌握疫情防控的相关技术，严密做好校园疫情防控，确保开学后师生能够在校健康生活、有序学习。

二、物资储备到位，确保工作顺利开展

崇道小学总务处的顾强老师和陆进老师想方设法进行防控物资的采购，通过不断的努力，为学校疫情防控备足了医用防护口罩、防护服、消毒液、洗手液、体温计等必需品，为开学后的疫情防控做好了充足的准备工作。演练过程中就口罩的防护有效性，老师们还进行了一个小小的实验进行鉴别和验证，确保所购口罩达到了有效防护和阻隔病毒的要求，解决师生的后顾之忧。除此之外，总务处还在每一个洗手池醒目位置贴上了“七步洗手法”，并在每一个水龙头上系好了消毒肥皂供师生洗手。针对师生中午就餐的问题，两位老师也考虑的非常周到，在食堂的每一个座位上都安装了隔离板，确保用餐安全。

三、严密监测体温，及时正确处理异常

1、体温监测第一关卡——入校监测

在校门一侧设立了立式测温仪，并在地面上用醒目的黄黑胶带标注了一米远的隔离线，步行入校的师生按照要求有序地相隔一米排队测温进校，护导老师做好师生的体温记录，体温正常的学生可以进入校园，如果测温仪发出警报，则由护导老师进行手动二次测温。一旦发现异常者将及时进入临时隔离间进行隔离观察，由穿着防护服的卫生老师进行体温监测并做好隔离观察记录。对于开车进校园的老师，则由护导老师每天在校门口用手持额温枪进行测温并做好记录。

2、体温监测第二关卡——晨午监测

学生在进入班级前，班主任老师在班级门口将对学生进行体温的二次测量并做好记录，发现异常者如前操作，做好家长联系以及异常情况上报工作，及时做好隔离防护。待中午时分，班主任老师将对班级学生进行体温的第三次监测和记录，这样多工序、多时段的体温监测，可以保障学生在校的健康。

3、规范“临时隔离”，上报流程有条不紊

一旦发现体温异常者，班主任老师一方面立即上报学校卫生老师，同时向防控抗疫领导小组汇报，另一方面及时通知家长来校将孩子接回进行隔离和诊治。学校卫生老师马上将身体异常学生带到应急临时隔离室，并向区疾控中心进行汇报。校领导小学立刻向区教体文旅委进行情况汇报。

四、正确配比消毒制剂，室场通风消毒不留死角

由于有些消毒剂中含有氯，一旦使用不当会引起身体不适，总务陆老师在演练过程中向在场的每一位老师讲解并演示了消毒液的正确配比，就使用过程中的一些问题做了详细的解答。每天正副班主任以及负责专室的老师都要认真做好室场的开窗通风和环境消毒工作，对班级的地面、桌椅、门把、墙面等进行全方位无死角的消毒，并做好消毒记录。如有学生发生呕吐等情况，除了对学生进行隔离处理以外，还要正确及时地对呕吐物进行处理。

疫情无小事，责任重在肩。每一次演练就如实战，这次疫情防控应急演练进一步细化和完善了每个环节中的实操性和可行性，大家也对演练过程中的各环节有了更深的了解，提高了实际处置的能力，也大大增强了崇道教职工的防护意识以及战胜疫情的信心和决心。