党建引领促发展 幼小衔接共起航

书记领衔  携手共建

 

共建交流活动在彩香实验小学校会议室举行。彩香教育集团党委书记、集团总校长、彩香实验小学校党支部书记、校长张苾菁分享了学校在优化课程设置、提升教学质量方面所做的努力和取得的成果。她表示，学校将始终坚持以人民为中心的发展思想，努力办成一所让百姓满意、让社会认可的新村配套优质学校。

彩香村幼儿园党支部书记、园长邵飞带来了题为《五彩乐园 艺香满径》的精彩分享。她以幼儿园游戏化课程的设置为切入点，从幼小衔接的现状和问题分析入手，详细阐述了幼儿园在推进幼小衔接工作方面的目标任务、主要内容和工作措施。邵园长指出，游戏化课程是幼儿园教育的重要组成部分，它能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和想象力。同时，她还介绍了幼儿园在游戏化课程设置方面的具体做法和取得的成效，让在场的教师们深受启发。

 

交流分享 同频共振

 

彩香实小办公室（德育处）主任李娴秋以“五育融合 双减赋能”为题，深入浅出地阐述了彩香实小在教育教学实践中如何将德育、智育、体育、美育和劳动教育五大领域进行有机融合，并通过“双减”政策的实施，为学生们减负增效，促进其全面发展。彩香实小在教育教学实践中，始终坚持以德育为引领，将德育融入智育、体育、美育和劳动教育之中，形成了一套独具特色的教育体系。同时，李主任还详细介绍了学校如何通过“双减”政策的实施为学生减负增效。她指出，学校积极响应国家政策，减少学生作业负担，为学生创造更加宽松的学习环境。同时，学校还加强了对学生的心理健康教育，帮助学生缓解学习压力和焦虑情绪，提高其学习效率和幸福感。

彩香村幼儿园的团员教师徐洁瑜则以“基于儿童立场的幼小科学衔接”为主题，分享了幼儿园在幼小衔接工作中的实践经验。她认为，幼小衔接是幼儿教育的重要一环，需要坚持以儿童为中心，注重科学的教育方法和手段。

徐老师详细介绍了幼儿园在幼小衔接工作中所采取的措施：如参观小学、与小学生互动交流等，帮助幼儿了解小学的学习和生活环境，消除其陌生感和恐惧感。幼儿园还注重培养幼儿的自理能力和社交能力，为其顺利适应小学生活打下坚实基础。此外，幼儿园还积极与小学沟通合作，共同制定幼小衔接方案，确保幼儿在过渡过程中能够得到有效的指导和帮助。

 

联动教研 双向衔接

 

彩香实验小学校王彩萍老师以生动的英语教学方式，面向幼儿园教师展示了低年级英语《Are you ready?》一课。王老师通过丰富的教学手段和有趣的互动游戏，为大家呈现了多元化的生本课堂。彩香村幼儿园的大班老师们也展示了他们精心准备的大班社会活动、区域游戏以及户外游戏课程。活动中，孩子们通过角色扮演、情景模拟等方式，了解了社会规则和人际交往的重要性，锻炼了自己的动手能力和思维能力。

此次幼小衔接教学活动展示不仅展示了彩香实验小学校和彩香村幼儿园的教学水平和特色，更为两校之间的交流与合作提供了机会。通过观摩和交流，双方老师都感受到孩子们在学校的成长变化，也进一步坚定了大家共同推进幼小衔接工作的信心和决心。

 

“衔”而有道 共觅良方

 

彩香实验小学校优秀党员教师尤晓昀、范怡雯走近彩香村幼儿园，为彩香村幼儿园大班的家长们带来了一场生动的“幼小衔接 携手启智”主题讲座。

讲座中，彩香实小大队辅导员尤晓昀首先向家长们详细介绍了彩香实验小学校的师资力量和教学资源。她提到，学校拥有一支高素质、专业化的教师团队，注重教师的专业发展和教育培训，确保每一位教师都具备先进的教育理念和教学技能。同时，学校还配备了丰富的教学资源，包括现代化的教学设施、多样化的教学课程等，为孩子们提供优质的学习环境和条件。

骨干班主任范怡雯老师从家校沟通的角度，为家长们讲解了幼小衔接工作中家长的重要性。她指出，家长是孩子成长道路上的重要伙伴和支持者，在幼小衔接阶段，家长的配合和支持至关重要，家长要积极与老师沟通交流，共同为孩子的成长和发展助力。此外，范老师还从心理准备的角度，为家长们提供了宝贵的建议，帮助孩子建立自信心和积极心态。

 

党建引领 浸润环境

 

在活动的尾声，彩香实验小学校的党员教师们在幼儿园邵飞园长的引领下，深入参观了彩香村幼儿园的党建宣传阵地。彩香村幼儿园的党建宣传阵地设计独具匠心，巧妙地将党建文化与校园文化相融合，既体现了党的教育理念和价值导向，又贴近了幼儿园的实际情况，充满了生机与活力。这次参观不仅是对党建工作的一次深入了解，更是对校园文化建设和党建工作创新方式的一次直观体验。党员教师们深切感受到了党建工作在幼儿园发展中的引领作用，更加坚定了为教育事业贡献力量的决心和信心。

此次党建共建主题活动不仅加强了学校与幼儿园之间的沟通与协作，还为双方提供了宝贵的学习和交流机会。大家一致认为，党建引领下的幼小衔接家校共育活动具有重要意义，将进一步推动幼小衔接工作的深入开展，为孩子们的健康成长创造更加良好的环境。未来，大家也将继续加强小学与幼儿园的沟通与合作，形成教育合力。彩小宣