“适应周”助力小树苗茁壮成长

 

 

“适应周”助力小树苗茁壮成长  

 

从幼儿园步入小学校园，对于六七岁的孩子们来说，是他成长中一次十分重要的转折。刚入一年级的孩子，在入学初期能否适应小学的学习生活，一定程度上决定着其今后在学校的学习和生活状态。帮助一年级的新生顺利适应小学的学习生活，是小学一年级十分重要的教育任务。为了更好地帮助一年级新生，苏州市平江实验学校提前考虑、准备在前，关注一年级新生的生理和心理需要，制定新生适应周课程，帮助孩子逐步适应从游戏活动向课堂教学的转变。

 

素未谋面  甚是欢喜

拿到入学通知书的那一刻，就意味着，孩子从幼儿园向小学迈进了一大步。为了让孩子有仪式感，也能提前了解即将度过六年小学生活的地方。学校精心设计了有着纪念意义的“大成殿”版入学通知书。入学通知书，以校内的大成殿为原型，既有浓浓的传统味，又饱含着学校对新一届学生的满满期待。同时，一张手绘版的校园地图，带着孩子们开启了对学校的探究。

拿到这么有特殊含义的入学通知书，孩子们非常喜欢。他们和“大成殿”版入学通知书合影留念，表达对未来小学的期待。孩子们纷纷表示，“我已经迫不及待地要去上学啦！”“我希望早日来到校园，看看美丽的学校。”

孩子们对未知的担忧，一下子消除了很多。取而代之的是对新学校的向往与期盼。学校也提前考虑了孩子们的需求，让高年级的大哥哥和大姐姐在校园里录制了视频，介绍美丽的校园、介绍学校的卡通形象，孩子们虽还没有踏进小学的校门，但已经对未来充满了欢喜。作为适应课程的一部分，入学通知书、新生欢迎视频等，受到了孩子们的喜欢。

 

细节入手  坚实根基

新生报到日，孩子们在老师的带领下，开始了为期一周的新生适应周的学习。一年级全体任课教师共同参与，以班为单位，班主任全面负责，科任教师共同参与，齐抓共管。

一周的时间，老师们根据学生的特点，设计了丰富的学习课程。有对校园环境的认识，有课堂常规的指导，有尊敬师长、友爱同学，也有安全、饮食、礼仪、卫生、学习、课堂常规等教育。

学生们在老师的指导下，从怎么坐、怎么听、怎么提问、怎么回答……慢慢练起。语文老师教孩子们如何拿书，数学老师告诉孩子们尺子的使用，体育老师排起整齐的队伍，音乐老师唱起动听的歌曲欢迎孩子们。每一位老师，都细心、耐心地指导，让孩子们逐渐适应。

家校合力，能让孩子的适应期更为顺畅，在适应周的学习中，家长在老师的指导下，在家中也做好孩子们的指导。家校携手，争取在最短的时间内，让孩子尽快适应一年级的学习生活。

一周的时间很快过去了，一年级的孩子们逐渐适应着小学的学习生活，慢慢开启自己的学习生涯。小学一年级上学期，是幼小衔接的适应期，关注孩子的生理和心理需求，创设与幼儿园相衔接的班级环境，帮助孩子逐步适应小学生活，平江实验学校积极探索着。