各展所长 直抵“核心”

各展所长 直抵“核心”

近日，中国教育学会十三五规划课题“基于学科核心素养提升的探究讨论式教学的实践研究”部分实验学校终期课堂教学汇报交流研讨活动，在苏州工业园区星汇学校举行。中国教育学会吴家麒理事担任了活动评委，星汇学校校长谢剑雄，副校长饶家强和王水丽出席了本次活动，星汇学校中小学老师都积极参与了听课和评课活动。

星汇学校的四名教师围绕课题进行了教学展示活动，囊括了语文、物理和体育三门学科，表现出了各自学科的魅力和特色。四位老师各显其能，各展所长，引导学生进行自主探究和学习。亲切自然的教态、先进的教学理念、娴熟的教学技巧、扎实的职业素养和独特的教学风格，获得了评委老师的好评，也带给了听课教师对于提升核心素养更多的思考。

徐建宝老师执教的初中物理课《力·弹力》，课堂设计精巧，课堂氛围轻松。通过实验激发学生自主探究，通过实例帮助学生理解与把握“力”这个抽象概念。

潘欣瑜老师执教的小学语文课《羿射九日》，围绕故事的发展过程，帮助学生厘清了故事的起因、经过和结果，掌握简单复述故事的方法。通过精心设计的教学语言，营造了神话故事的独特而又神秘的氛围，还创造性地扩展了《羿射九日》的小古文，把握语文学科的核心素养。

殷晓青老师执教的初中语文课《苏州园林》，精心设计的板书充满了苏州园林独特的古韵之美。伴随着殷老师亲切的语言，带领学生领略了苏州园林的建筑之美，赏析了语言之美。

郭一帆老师执教的小学体育课《篮球与游戏》，整节课设计环环相扣，课堂过程流畅，练习的密度和强度适中。在游戏中，既激发了孩子的兴趣，又在游戏中锻炼了身体，掌握了篮球技能。

本次活动有助于提升星汇学校课堂研究的层次，提高了参评教师的教学能力。学校将以此为契机，不断推进课堂建设，积极探索教智融合，以及学生自主高效学习的实践之路，提升学生的核心素养。

潘欣瑜