合作指导谋未来 协同发展创新篇

近日，苏州市姑苏区教育体育和文化旅游委员会与中国教育科学研究院签署合作协议，委托中国教育科学研究院所属中国财经素养教育协同创新中心作为专业机构，指导姑苏区财经素养教育特色学校建设项目，以教育科研指导为引领，推进苏州市东中市实验小学校有效开展财经素养教育教学，助力学校发展为姑苏区的高质量特色学校。9月9日至10日，中国财经素养教育协同创新中心专家团队莅临苏州市敬文教育集团东中市实验小学校具体指导学校开展财经素养教育。

本次指导专家有中国教育科学研究院高等教育研究所所长、中国财经素养教育协同创新中心主任张男星教授，中国财经素养教育协同创新中心副主任、南京师范大学朱曦教授以及中国财经素养教育协同创新中心副秘书长刘琳博士。

苏州市敬文教育集团侍作兵总校长就学校推动财经素养教育项目时在课程融合、课程实施及约束机制的建立中面临的挑战与专家进行深入交流探讨。东中市实验小学孙霞芳校长介绍了学校的历史变革、基本情况、开展财经素养的初衷以及课程实施设想。洑林佳教导介绍了学校拟申报的市教育科学“十四五”规划课题的研究内容、研究方法、预期成果等，专家认真聆听后做了细致中肯的点评与引领。随后，文化设计公司负责人林间对课程基地设计方案进行细致介绍，听完汇报，三位专家在校领导的陪同下参观校园，实地考察项目实施的基地建设及可视化设计。

三位专家分别对学校提出的问题进行了解答并对学校项目推进工作进行了指导，认为项目具有历史文化和集团办学等方面的优势，提出以下建议：第一，坚守财经素养教育“学生为本，国家为重”的初心，明确学校开展财经素养教育项目的意义，依托财经素养领域的内容强化财经素养教育的顶层设计，撬动学校教育高质量提升；第二，以“历史为基，城市为用”作为项目特色，用好学校历史文化上的优势，从百年历史文化中寻找传统文化中最美好的东西嵌入财经素养教育，打造办学特色，提高办学水平；第三，加强项目核心团队建设，以中层教师为骨干，带动一线教师组建研究团队，开展财经素养教育教学活动，充分挖掘教师队伍的现有潜力，激发教师兴趣；第四，制定财经素养教育课程规划，采用基础课程、家校共育课程和活动课程相结合的方式，推动财经素养教育在学校落地生根。

专家强调以“5+2”双减政策为契机，统筹各方资源，将课后服务与财经素养教育融合开展教学活动，把学校建设成财经素养教育特色小学；以苏州园林城市特色为基础，将园林美学融入财经素养教育环境创设中，打造园林式的小学。

最后，专家组对项目教育实践工作做下一步的安排部署，确定9月下旬开展全校教师培训，修改课堂教学方案，10月中下旬进行教学研讨活动。

通过指导，学校明晰了开展财经素养教育的思路，明确了开展财经素养教育的方向，增强了开展财经素养教育的信心和决心。接下来，苏州市东中市实验小学校将推进财经素养教育常态化，促进课程序列化，梳理成果特色化，循序渐进地进行财经素养教育，不断提高学生财经素养水平，引导学生树立正确的金钱观和人生价值观，以财经素养教育撬动学校的特色发展，最终达到“教育学生、带动家庭、辐射社会”的良好效果。