体教融合创特色 协同育人促发展 苏州市彩香实验小学校绘制“1+1+3+N”体教融合新模式

2020年8月，体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，为深化体教融合，破解影响学生身心健康发展的深层次矛盾和问题指明了方向。

要求指向明确，目标催人奋进。苏州市彩香实验小学校作为一所老牌的体育强校，认真落实立德树人根本任务，始终坚持“健体铸魂、以体育人”的教育理念，纵深推进体教融合，突出“补短板、锻长板”，稳步促进学生运动能力的发展、健康行为的养成和体育品格的培养，引导学生在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。近年来学校体教融合成效显著，硕果采撷。

顶层设计体教融合模式

体教融合要发展，必须抓住改革“牛鼻子”，做好顶层设计。学校以创建“苏州市体教一体化培训基地”为契机，绘制了具有校本特色的“1+1+3+N”体教融合模式，积极开展以趣味田径、快乐绳艺为主的体育运动和艺术活动项目。（即趣味田径、快乐绳艺的全员普及，推动课堂跑、跳、掷三项运动基本技能，促进其他艺体活动的展开。）凸显一个核心，即“学生身心发展”，夯实两个阵地，即“学校与家庭同步育人”，贯通三条主线“课堂、课间、课后”，落实四个层次，即“全员普及－班本项目－社团进阶－俱乐部竞赛”，力求将体育精神融入学生的血脉，培育和践行社会主义核心价值观，实现以文化人、以体育人的目的。

资源共享促“双减”带“双增”

体育锻炼是一种拼搏的精神，是一种自强的气质，更是一种受益终身的生活方式。为更好促进“双减”政策落实，推进“体教融合”工作深入开展，彩香实小着力打造“趣味田径”特色项目，构建起体育特色的校本德育课程，努力让学生在有趣的田径活动中进一步锻炼吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质以及团结协作精神，践行学校藤香精神。体育课堂是学校体育教学的重要载体。学校始终以“运动精神和品格、运动负荷和体能、个体运动和团队合作”为关键育人要素，扎实开展课堂教学。同时，学校通过形式多样的体育项目融入课后服务，丰富义务教育阶段学校课后服务方式和内容，有力推动“双减”落地落实。此外，在学校的辐射下，“趣味田径”已确定立项为集团特色体育项目，在集团各学校内推广，惠及每一个孩子，润泽每一颗童心。因此，“趣味田径”项目的实施不仅丰富了集团各校的体育课程，同时，也丰富了各校的大课间活动和课后服务活动。

另一方面，为促进体教一体化工作的开展，苏州市彩香实验小学与市民健身中心联动，建立了“苏体健身”体教一体化训练基地及趣味田径示范基地。一花独放不是春，百花齐放春满园。在学校的辐射下，彩香教育集团成立了阳光体育“苏体健身”趣味田径运动队，进一步开拓资源共享、人才共育，实现互利共赢的“体教融合”发展模式，积极促成体育竞技和文化教育的进一步优势互补，充分发挥体育育人的综合价值，让素质教育落地生根，惠及到每一个孩子，进一步落实“双减”带动“双增”。

创新模式赋能学生发展

学校在一年内打破固有思维、创新培养模式，使得体教融合工作的开展方向将普惠性和特长性做了融合统一。

——五育并举普惠发展。在深入推进“体教融合”工作中，学校以撬动青少年体育普及的杠杆为目标，定性大课间以“玩”为基调，释放青少年爱玩的天性，缓解学习压力，努力打造活力校园、阳光校园、健康校园。学校依托“快乐大课间”开展普惠性教学，常态化推进30分钟以班级为单位的“趣味田径”项目，落实“勤练”任务，由大到小，由广到全，全员参与，五育并举，全面发展。在通过推进活动改革创新中，科学设置“行进十字跳”“绕杆跑”“速度阶梯运动”等特色项目，努力培养每一位学生的运动兴趣，提高身体素质、培养团队精神。

——以赛促练内核发展。竞赛是学生体育锻炼的内生动力。学校坚持以赛事为引领，努力让每一个青少年都能够参与赛事、体验赛事，进一步激活学校体育竞赛内驱力，以分年龄、分组别和奖励办法，提升青少年竞赛水平。2023年5月，学校开展了“五育并举 融合育人”校园运动会；12月，学校又举办了“冬季三项”比赛。不仅如此，学校还设有不同年级之间的每周“趣味田径”对抗赛。在彩香实小的校园中，我们有天天不停歇的校园乐跑、周周不占线的体育赛事、月月不间断的系列活动，让学生走出教室、拥抱体育、体验乐趣、受益终身。

——以“绳”为媒特色发展。学校立足于构建多元化体育服务体系，以校本课程开发为载体，以跳绳作为体育特色工作突破口，以绳健体、以绳启智、以绳育人，从氛围营造到打造特色社团，从教师培训到学生指导，从普及推广到专业队伍建设努力，创设学校“绳彩飞扬”体育特色品牌。在姑苏区教体文旅委领导的关心指导下，学校进一步确立“人人在运动，班班有项目”的运动理念，全面优化训练策略，提升学生身体素养，在教练员任霞、凌莉等老师的带领下，在全体教师的高度配合下，充分利用每日大课间活动、课后延时服务等时段，精心制定训练计划，坚持“更高、更快、更强”的体育精神，发挥体育学科育人的独特价值，认真组织训练，形成良好教育生态。2023年12月，学校“绳彩飞扬”俱乐部代表苏州市参加了江苏省俱乐部跳绳大赛，斩获团体总分二等奖，圆满完成了比赛任务。“绳彩飞扬”特色社团充分发挥体育特色的引领和示范作用，赋予了跳绳新的活力，让绳运动在彩香实小落地生根，助力彩香学子全面发展。

生态课堂助推教学转型  

体育课堂是“体教融合”深度落实的有效阵地，学校抓实抓牢体教融合机制渗透，总结了“四个环节”：以教、研、练、赛为工作切入点；归纳了“六定”：定时间、定内容、定场地、定活动参与人群、定责任人、定考核机制为保障措施，积极探索“健康知识+基本技能+专项技能”体育课新模式；结合社团与兴趣小组双轨并进的新模式，分类培养学生兴趣爱好，全面提高学生体质健康水平，全面贯彻落实“五育并举”全面育人号召，积极推进学校体教融合提升工作步入快车道。

体教融合发展成果卓越

近年来学校通过开展灵活多样、富有特色的体育活动，让学生体验体育锻炼的乐趣，成为阳光健康的接班人。在多项省市区比赛中采撷硕果：

在2023年江苏省首届跳绳俱乐部比赛中获团体二等奖，任霞老师获最佳教练员，马浩然、毛菀如获最佳运动员称号；

在2023年苏州市青少年阳光体育联赛小学生田径比赛有4人次获奖，学校获区田径运动会中校组第三名；学校获市阳光联赛趣味田径比赛团体总分第二名；朱美娟老师获姑苏区“最佳教练”称号；

在2023年姑苏区青少年阳光体育联赛小学生田径比赛中，学校有48人次获奖，其中黄瀚乔获2023年区青少年阳光体育联赛小学生田径比赛最佳运动员；学校获2023年区青少年阳光体育联赛小学生田径比赛B组（中校组）团队总分第一名；凌莉老师获“最佳教练员”称号；

在姑苏区2023年中小学生“冬季三项”比赛中获团体第二名。学校“绘彩撷香”体育团队被评为2022-2023学年度优秀教师团队；

此外，近年来随着学校体教融合模式的改变，学生体质健康水平有了明显提升，家长对学校开展的户外活动满意度也大幅提升。

没有教育的体育是不完整的，离开体育的教育是不牢固的。未来，苏州市彩香实验小学校将继续立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，不甘平庸、乘势而上、勇往直前，全面落实“五育并举”育人观，奋力推动体育教育高质量发展。

彩实宣