天山为证勇担当 昆仑铭记献忠诚

 

天山为证勇担当 昆仑铭记献忠诚

 

人物名片：

高中数学教师，苏州市吴中区甪直高级中学校长办公室副主任，吴中区学科带头人，吴中区第三批援疆教师团领队，现支教克州江苏实验中学任教务处主。2021年度“吴登云式”援疆干部人才；作为江苏支援克州教师团队的一员，获得2022年度“江苏省工人先锋号”集体荣誉。

“去！到祖国最需要的地方去，用青春点燃最亮的光。”这是王晓炜老师大学入党时发下的铮铮誓言，十五年乡村从教的经历，十四年班主任工作的艰辛，义无反顾援疆的热血，无不诠释着王老师十六年前对党发下的誓言，无不体现着一名普通乡村教师“忠诚党的教育事业”的人生理念。

 

这里离家乡很远，离家国却很近

王晓炜老师是2021年9月10日接到援疆报名通知的，王老师的丈母娘当年7月因病去世，母亲因腰椎间盘突出无法操劳，大儿子7岁读小学一年级，小女儿5岁读中班。如果王老师去援疆，孩子怎么办？这个家怎么办？可想到曾经的誓言，王老师怀着忐忑的心情跟爱人说了这件事情。她听后沉默了许久，坚定地说：“你去吧！这个家有我！”她就像她参加抗美援朝的爷爷那般坚强！

王晓炜老师入疆以来，初期无论生活还是工作与学习都挺顺利。但随着时间推移，工作量和工作强度加大，还有干旱的环境气候与当地生活饮食等因素影响，导致血压陡然增高，牙周炎时常发作，又因水土不服时常腹泻。尤其是颈椎炎肩周炎旧疾复发，疼痛难忍。每一次长时间伏案备课做课件改作业就是一次煎熬，但他边吃药理疗治病边坚持工作，不落下一节课，不耽误一天的工作，以坚定的信念和顽强的意志克服困难，全身心投入援疆支教工作。

 

无私忘我做贡献，爱岗敬业尽职责

王老师是高三年级级部主任、高三（3）班班主任、跨年级多班教学的援疆老师，但每日清晨，他总会出现在教学楼门口，督促学生按时到校；晚上2点，顶着零下12度的风雪，与当地老师一同检查宿舍；凌晨三四点的网上教研、学生答疑、与当地学生的电话谈心也已成为他的工作常态。

为加强对高三年级的管理，按照学校领导的布局思路，王老师与学校其他部门积极协调，优化整合学校教学资源，促成将高三年级整体搬入独立的教学楼——文昌阁。这一举措为高三年级师生全力拼搏、备战高考创造了既安静又充满激情的教育教学环境。

 

凝心聚力促发展，团结协作铸辉煌

援疆支教伊始，刚进克州二中那会，学生进校时整齐有序的精神风貌与上课时班级中学生“热闹”景象形成的鲜明对比让王老师印象深刻。作为克二政教处主任，他与学校政教处的同志积极配合，构建了以学生会为核心、班团干部为主体的学生自我管理体系，并首次在克州江苏实验中学实现了以班级内涵建设为主线的考核机制。

12月份因工作需要，学校让王晓炜老师调任教务处主任。王晓炜老师作为学校教务处主任，针对克州各所高中办学水平参差不齐、州级统一质量监测从未开展的情况，凝聚全校援疆老师的力量，统筹组织了克州多校高三质量联合监测，通过质量联合监测，为克州各高中高三教学质量进行及时的把脉问诊，帮助高三学生了解了自己在复习备考中存在的问题，以及明确了今后努力的方向。

针对多年来克州二中教学模式相对单一，无法充分满足学生个性化需求的教育痛点，在江苏省对口支援新疆克州前方指挥部和苏州援疆教师团的大力支持下，王老师组织援疆老师与当地老师共同制定了克州江苏实验中学“金鹰计划”。此计划借鉴了江苏名校教育教学管理模式，结合了克州历史文化传统，及学生实际情况。多方努力最终形成了适合克州江苏实验中学的教育教学管理特色。此计划不仅为学校留下了宝贵的校本课程资源，更充分发挥江苏名校以点带面的效应，促进江苏教育援疆持续精准发力，助推克州教育驶上快车道。

 

躬耕教育终无悔，爱洒桃李溢芬芳

援疆以来，王晓炜老师作为“苏老师工作室”的成员和克州兼职数学教研员，依托自治州研训和“江苏教育大篷车”等平台，与当地教师组团进行教科研探索，将江苏教育的先进理念毫无保留地渗透根植到克州各学校。

在这援疆的一年时间里，苏州援疆教师实现了很多第一次：第一次州统一质量检测，第一次组建江苏教改实验班，第一次实现校本示范课堂全程录课，第一次援疆教师跨年级授课，第一次使克州二中高考本科率超过60%。而王晓炜老师的努力与付出也得到了上级领导的肯定和：获评2021年度“吴登云式”援疆干部人才、“克州优秀援疆教师”、“江苏省援克前指优秀共产党员”；并且为江苏省对口支援新疆克州前方指挥部“组团式”教育援疆团队取得的“江苏省工人先锋号”这一集体荣誉贡献出了自己的一份力量！。

“选择了援疆就选择了奉献”，作为江苏教育援疆人的普通一员，王晓炜老师在这片广袤的土地上播撒江苏教育的种子。这些种子将在克州的田野上生根发芽茁壮成长，生生不息！天山为证，昆仑铭记，江苏教育援疆人的故事还在继续……