凝心蓄力，教学质量提升续新章

行之力则知愈进，知之深则行愈达。为进一步提升集团教学质量，有效落实“双减”工作要求，切实达到减负增效的目标，4月初，苏州市虎丘教育集团召开了教学质量提升工作推进会。

集团各成员校的教学分管副校长结合数据和校情进行深度剖析，分享了各校在教学质量提升方面的经验和做法，交流在落实“五项规范”方面的情况及管理措施。

金阊新城实小的钱铮副校长认为，坚守“勤恳为本、付出为美”的价值观，深化教师队伍建设，夯实有效教学课堂，提升作业监测管理水平，推进学困生的转化是本校教学质量提升工作的重中之重。

虎丘实小的汤琪副校长以落实“双减”精神为指导，提出要以课程标准为学校教育教学的根本，坚持备有理念的课，并通过教研实践锤炼课堂，助力提质增效的“常态关”。

阳光城实小的戴夏珺副书记以校为本，提出了要深入“学业短板”分析，扩大“推门课”听课范围，严控“过关”监测，充分发挥各学科分管行政的“引领示范”作用，切实提升本校教学质量。

新庄小学的朱桂英副校长结合学校教育教学现状，提出打造“新星点灯”好教师团队，提高备课要求，抓班风学风建设，提升学生阅读理解能力是提升教学质量的关键。

集团语数英科联系人结合各科教育教学现状，提出了学科质量提升建议措施。语文学科从关注教师从“丈量成败”转为“创生成功”、关注学生从“整齐划一”转为“有的放矢”、关注作业从“落实完成”转向“双减增效”三大板块出发，对目前教学情况做了合理化分析，并指明了下阶段改进方向。数学学科基于目前集团学生存在的共性问题，提出了要深入研究课标和教材，抓住数学的本质；改变教师“一言堂”，学生多表达和交流；研究种子课，延伸到大单元等一系列切实可行的指导意见。英语学科则强调要把工夫花在课前，把力量放在课内，把补困加在课后。各年级需立足新课标，明确各年级英语教学重心，设计合学情、促成长的教学目标，并通过开展1+X多篇阅读，努力提升学生在语境中理解和运用知识的能力。科学学科结合目前科学命题方向，强调了科学知识积累和动手实践的重要性。科学教学具有延续性，一旦出现某个科学概念的认知错误，都会导致知识链条的脱节。因此，在日常的教学工作中，必须聚焦科学概念，夯实基础，努力提升课堂实效。

会议上还进行了工作交流。新庄小学柳健主任以连续执教多届毕业班的生动事例，分享了自己在转差培优方面的成功经验。集团课程部长陆椿校长围绕“聚焦质量提升，聚力课堂研究”主题，强调教师能力和责任心的重要性，并从课堂容量、评价趋势、有效练习、教学方法、学习氛围、教学管理等方面，梳理了教师教学研究能力提升需要努力的方向。

集团杜总校长进行了总结发言。他以“强教必强师，促学先定心，审题靠阅读”为核心，强调了教师队伍建设的重要性，提出要充分发挥每位教师的特长，帮助老师们在教学岗位上发光发热。杜总校长还提出要注重学生学习习惯和阅读能力的培养，只有学生坐得住、听得进、读得懂，才有可能帮助他们学得精。

回顾反思所行路，展望将来未知途。本次会议总结了经验，凝聚了智慧，为集团质量提升积蓄了力量。凡过往皆为序章，凡未来皆为可盼。苏州市虎丘教育集团全体教师将沉淀过往，续启新章，坚守教育初心，携手奋进，共同谱写集团教育高质量发展的新篇章！