关注每个孩子，一个都不能少

，也扰乱了学校正常的教学。为了全力打赢这场疫情防控阻击战，全市教育系统严格落实3月1日以后开学的要求，确保师生生命健康安全。苏州市平江教育集团大儒中心小学校积极开展各类线上活动：

一、停课不停研

老师们利用网络，积极参加各类研训活动，提升教育教学水平，不断为自己“充电”，并根据目前的特殊形势，借助每周一次的线上教研组活动，商讨引导学生线上预习的教学策略，努力为期待已久的新学期做好充足准备。

停课不停研，努力提升自己，完成更好的蜕变。

二、停课不停教

老师们鼓励同学积极参加苏州市线上教育课程。考虑到小学生自我预习的能力有限，老师尽可能提前观看相关课程，将预习过程中可能碰到的困难及课程重难点发布在班级群内，给孩子们做好预习准备。充分利用班级群各种强大的互动功能，布置基础性巩固预习练习，及时批阅评价，出现问题集中反馈与个别辅导相结合，学生、家长反馈情况良好。

欧阳莉妮老师结合语文学科的特点，以整本书阅读为切入点，用“一对一”精准在线整本书阅读方法指导，让在线学习关注到学生的个体差异，更有针对性，扎实有效，助力班级每一位学生阅读能力的提升，取得了明显的效果，受到了同事和家长们的一致认可。

停课不停教，护航学习，助力成长。

三、停课不停学

学校从德智体美劳五个方面对学生进行线上教育，努力关注到每一个学生，落实对学生各方面的关心。

这次疫情牵动着每个人的心，孩子们也都关注着，纷纷录视频、画图画来为武汉加油，为中国加油。线上学习也如火如荼的开展着，观看线上视频、学习电子课本、完成老师布置的各种预习作业、和老师线上交流……有学习也有锻炼，学校的安排劳逸结合，孩子们在家的锻炼花样繁多，这也不失为一个亲子沟通的好机会。停课在家也让孩子们学会了更多的生活和劳动技能，看着他们一个个能干的样子让人忍不住竖起大拇指。

停课不停学，关注每个孩子，五育并举落到实处。

四、停课不停导

为保障学生们的健康安全，关注身在外地、尚未返苏的学生，做好学生假期中身体情况和出行情况的摸排工作，在此特殊时期，班主任老师们通过电话、QQ聊天、语音等多种线上方式对所在班级学生家庭开展了特殊的家访活动。

老师和孩子们、家长们许久未见，在彼此送上新年祝福、表达思念之情的同时，老师们也着重了解了孩子们的身体情况和心理状态，并向家庭介绍了疫情防控知识，鼓舞学生士气，提高家庭防疫意识。同时进一步指导学生有序安排家庭学习和生活，加强体育锻炼，做到劳逸结合。最后针对暂延开学，观看“苏州线上教育”，如何合理有效安排学习计划以及学习上的疑难问题等展开探讨，并纷纷交流了本次寒假生活里的点点滴滴。

停课不停导，关心学生，给予指导，让孩子们的假期“宅”而不“荒”。

非常时期采用非常规的学习方式，对每一个人来说都是一种巨大的挑战和考验，但我们不妨乐观地看待这场危机，线上学习也不失为提高孩子自我管理能力的一个契机。只要我们家校同心，孩子们一定能在我们的陪伴下，不断提升自学能力和自我管理能力。让每个孩子在关键事件中淬炼、磨砺自己。步履不停，成长可期！