邹文珍 默默耕耘 做叶圣陶先生那样的教育工作者

邹文珍

默默耕耘

做叶圣陶先生那样的教育工作者

具有2500多年历史的水乡甪直，被教育家叶圣陶先生称为“第二个故乡”。1917年，叶圣陶先生走进了当时名为“吴县县立第五高等小学”的课堂，此后的100多年间，他的教育思想在这个校园里落地、扎根、枝繁叶茂，优良的教育教学传统影响了一代又一代教师。现任苏州叶圣陶实验小学校长邹文珍便是其中一位。从1987年师范毕业至今，她一直在苏州叶圣陶实验小学教书育人，沿着叶圣陶先生的教育理念一步一个脚印，追求着自己的教育理想。

“你们学校不愧是叶圣陶曾经工作过的地方”

“我就像一颗幸运的种子，遇到了这样肥沃的土壤，在同事和领导的关心帮助下得以成长。”回忆起教育生涯最开始的时光，邹文珍永远心怀感恩。

1987年8月，从江苏省新苏师范学校毕业的邹文珍被分配到吴中区甪直中心小学（2002年5月更名为苏州叶圣陶实验小学）任教。这里是叶圣陶先生曾经教书育人的地方，宝贵的精神财富对于年轻的邹文珍来说是动力、也是压力。但是，“要做，就要做好！” 邹文珍始终把这句话挂在嘴边，面对任何工作，她都以最高的标准要求自己。

时间来到1991年。新学期刚开学，邹文珍接到了为首届“全国叶圣陶教育思想研究会”提供一堂公开课的任务。对于当时教龄仅4年的她来说，既是信任也是考验。邹文珍深知机会来之不易，一头扎进了课前准备，查资料、试上课、勤请教，忙碌而又充实。在特级教师的精心指导下，4月24日那天，她的学生把著名学者、“叶圣陶研究会”副会长张志公先生请进了课堂。邹文珍不负众望，扎实的教学基本功和良好的专业素养以及灵活有效的教学方法把《她是谁》一课上得轻松愉快，孩子们学得兴趣盎然。

30年前的情景邹文珍至今记忆犹新：“课后，张志公先生走上讲台鼓励我，说‘你的表情很好，也注意了儿童的语气……教师是一流的，上的课也是一流的。你们的学校不愧为是叶圣陶曾经工作过的地方！’”这么多年来，专家的鼓励始终激励着她朝“一流”目标前进。她以此为新的起点，对自己的要求更严，认真学习叶圣陶先生有关教育教学的论述，并结合实际教育教学工作，钻研教材，设计教法，指导学法，努力实践叶圣陶先生的“教是为了达到不需要教”的教育理念。

为每个孩子找到“最好的、最适宜的教育方法”

对于邹文珍和学校的每一位教师来说，实践叶圣陶教育思想是立校之本和兴校之路。学校在持续实践先生教育思想的过程中，积累了宝贵的经验。

叶圣陶先生曾经说过：“受教育的人的确跟种子一样，全都是有生命的，能自己发育自己成长的；给他们充分的合适的条件，他们就能成为有用之才。所谓办教育，最主要的就是给受教育者提供充分的合适条件。”每粒“种子”都是独一无二的，如果给予他们所需要的最适宜的成长环境和空间，是邹文珍和她的同事们多年来所寻觅的。

随着甪直的发展，叶圣陶实验小学的教育对象也不断变化，从早年单一的当地农村儿童，变成城市化的农村儿童和外来人员子女等多种类型，孩子们的成长背景和环境差异很大，这一需求更加迫切。为此，邹文珍更加注重和家庭的联系，每接一个新班，她都要进行一次全面的家访工作，了解孩子在家中的情况和个性特点，做孩子的朋友，做家长的朋友，以求得最好的、最适宜的教育方法，家校配合，共同教育孩子。

教育方式可能会因人而异，但对每个孩子的爱是一样的，不管是顽皮的、文静的、聪明的、暂时落后的，邹文珍都一视同仁，注重激发学生学习的积极性和主动性，使每一个孩子在原来的基础上都得到发展。她细致、耐心、真诚的工作赢得到了学生、家长、社会的认可，所带的班级多次被评为校“文明班级”，并被评为“苏州市优秀班主任”。

“只有好老师才能成就好学生”

2008年10月，邹文珍的教育生涯迎来新的挑战：她接任成为苏州叶圣陶实验小学校长。新的身份意味着新的压力，但面对压力，邹文珍如同21年前一样，告诉自己：“要做，就要做好！”

“从我自己由普通老师成长为校级领导的经历，我深知个人的努力固然重要但绝对离不开学校的培养。再优秀的种子，如果没有肥沃的土壤提供养料，种子的成长就会受到制约。”邹文珍担任校长后不断提醒自己，要为教师成长创设机会，因为只有好老师才能成就好学生。

她策划了对不同层面的教师开展多层次的业务能力培训，促进不同层面的教师均有发展。为了帮助新教师站稳讲台，她为大家都配备了工作经验丰富的骨干教师担任指导老师，“青蓝携手，共谱华章”；为了促进青年教师提升业务，她开设“专家引领”、“课题引领”、“学习引领”等活动，每年举行校级“圣陶杯”青年教师课堂教学技能比赛，为大家提供“练兵”平台；为了助推成熟教师创出特色，她要求大家在选定自己学科特色研究方向的基础上，进一步加大研究力度。

在邹文珍的带领下，全体教职员工心往一处想，劲往一处使，学校先后获得了江苏省体育特色学校、健康促进金牌学校；苏州市艺术特色学校、教研新进学校；吴中区常规管理优秀学校、优质生源培育基地等数十项集体荣誉，办学成绩在老百姓中拥有好口碑。

“要做，就要做好！”如今的邹文珍依然保持着34年前的热情和激情，每天，她依然保持提前到校的习惯，微笑着在校园中迎接每一位学生；这个朴素的信念支撑着她在平凡的教师岗位上尽心尽职，乐此不彼，努力做得更好。