新青携手促成长 送培到校新赋能

近日，苏州市平江实验学校周艳老师携手苏州市金阊新城实验小学校夏嘉忆老师进行了《让我自己来整理》一课的同题异构，学校道德与法治教师参与了本次活动。

新青携手 结对共进

前期，两位老师深剖教材，结合单元主题思考如何与话题精准融合，确保课内外目标的有效达成。在确定好教学思路之后，又经由真实的课堂不断打磨，进而优化课堂。两位老师共同探讨在道德与法治课堂教学中如何实现教学生活化的策略，真正让道法课充满吸引力、感染力。夏嘉忆老师认真求学，虚心请教，周艳老师悉心指导，充分发挥示范引领作用。两位老师凝聚教育智慧，携手共进。

同题异构展风采    

周艳老师的教学设计从学生的生活实际出发，以“整理”入手，通过送“小伙伴”回家、整理书包大比拼、唱儿歌等丰富多彩的教学活动，教会孩子物品分类、物归原位、有序摆放、定时整理的具体方法。周老师注重启发式教学，引导学生思考和探究，通过情境教学培养了学生的实践能力和合作能力，引领学生由课本走向生活。课堂上师生的互动性很高，同学们在轻松的课堂氛围中真切地体悟到整理的重要性，增强了养成整理好习惯的意识，更将整理内化为自己的行为，达到了知行合一的目的。

夏嘉忆老师本节课教学内容设置合理，教学目标清晰明确，教学环节层层递进，活动形式丰富多样。夏老师善于引导学生思考，与学生之间互动积极。在夏老师的耐心引导下，学生都能踊跃发表自己的意见，乐学好学，同时，对实际生活中的整理有了初步的体验，初步形成了自己的事情自己做的意识。

评课分享话成长

课后，周艳老师充分发挥示范引领作用，以高度的专业性针对新教师授课中的优点与不足一一点评，并提出了建设性意见与改进方法，为新教师指点迷津，助力新教师快速成长，同时，也为各位道法教师指明了今后教学努力的方向。

人因思而进，教因研而精，教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助和专业引领。此次“新青携手——送培到校”活动搭建教师成长平台，凝聚匠心建构精彩，拓宽了教师的教学思路，彰显了教师的教学个性，真正体现资源的共享。

蒋丽叶