仰之弥高 钻之弥坚 善耕教育集团召开教学质量推进会

仰之弥高 钻之弥坚

善耕教育集团召开教学质量推进会

2021年3月17日下午，苏州市善耕教育集团教学质量推进会在勤惜实验小学校召开,苏州市善耕教育集团总校长张苾菁出席会议并讲话。

会上，集团课程教学部俞辰校长介绍了各成员校在姑苏区四年级学生阶段学养素质绿色达标项目中的整体情况。俞辰通过数据对集团各校在四个监测学科中的表现做了精准分析，提出聚焦质量提升的着力方向，即坚持五育并举，定位科学质量观；优化数据运用，强化质量意识；建立好课标准，提升命题解题能力；关注过程，抓好阶段监测调研；加强教学全质量监测工作。

随后，在本次学业监测中取得优异成绩的团队及教师代表进行交流：勤惜实验小学校谢丽娜教导作勤惜实小数学教研团队的提质经验分享。勤惜数学教研组紧抓问题导向，深入研究教材、学生及命题，践行“不教课堂”，实抓学生数学能力点，分阶段进行针对训练，追求课堂教学效益最大化。平江新城实验小学校李文兰教导提出“思则变，变则通，通则达”的学科管理思路，从思现状、思原因、思对策，变理念、变课堂、变评价的角度交流了学校英语学科获得进步的宝贵做法。善耕实验小学校左金娥老师从高效的课堂教学、科学的教学方法、紧密的多方协作、广泛的课外积累四个维度，以总结反思的“落地式”研讨方式，实实在在地介绍了一线教师提升教学质量的多效举措。

为表彰先进，发扬榜样力量，善耕教育集团设置了“金牌”中老年教师、优秀青年教师、教学质量领先奖、学科带头人示范奖、学科全面发展奖等奖项，并对本次四年级质量监测项目中涌现出的优秀个人和优秀团队进行了颁奖。

最后，善耕教育集团总校长张苾菁就如何提升集团整体教学质量提出希望：要明确学习是“明白人使人明白的过程”，让学生的学习有问题驱动、有情感支撑、有自悟自律、有自身努力和他人帮助；要让课堂教学暴露学习盲区和隐藏区、扩大开放区，锻炼学生公开自我的技能、倾听回应的技能，提升教师聚焦问题的技能、引导帮助的技能；要通过学校、家庭、学生三方合力，朝着“今后不教也能学”的目标发展。

这次质量推进会的召开，使善耕教育集团各校找准了定位，明确了目标，在质量提升的道路上，仰望高远愿景方能厚积薄发，踏实钻研路径才能越显坚固。