督学进校园 助力促成长

督学进校园  助力促成长

2021年3月16日，苏 州市姑苏区教育督导室责任督学周丹华、杨红来到临勤惜实验小学开展挂牌督导工作。两位督学通过对学生进行问卷调查，深入课堂，听老师随堂课，了解学生的作业量、睡眠时间，听取教导处的减负增效举措，对学生的学习状态和身心状况有了充分的了解，并在巡视校园中对学生的大课间活动和校园垃圾分类情况进行了实地调研。

晨会课，督学们组织三到五年级的学生在开课教室填写调查问卷，全面客观地了解学校的办学情况和学生的学习、身心状况。

随后，督学们随机走进课堂，分别听了张泽琦老师执教的三年级数学课《解决问题的策略》和徐贞老师执教的一年级语文课《语文园地二》。张泽琦老师秉持着将数学问题与实际生活相结合的原则，模拟解决实际问题的真实情境，以激发学生寻求问题解决策略的积极性，从而使本节数学课富有浓厚的趣味性和生活气息。

而一年级的徐贞老师在讲授数量词时所持有的教学理念也与张老师有着异曲同工之妙。为了使学生区分清楚“只”与“支”的不同用法，徐老师分别在量词“只”下面画了一“只”碗，在另一个量词“支”下面画了一“支”笔，通过直观的图形演示，帮助学生捋清思路，加深理解，较好地贴合了一年级学生的心理特点与接受知识的需求形式。在授课时，徐老师还不忘运用儿歌等多种形式与学生互动，维持好教学常规。       

通过走进一线教师课堂，督学们较为直观、真切地了解了教师们对于教学内容的把握能力，对于教学常规的掌控能力以及对于教学进度的执行力。

课后，两位督学融入学生中去，从细节处着手，亲切地询问学生们的作业量、每天的睡眠时间，进一步从实处了解学生们各方面的情况。

针对学生的减负增效情况，各位教导分别就自己分管的学科进行了详细的阐述，重点汇报了减负增效的必要举措以及实行后的改善效果。两位督学也认真听取了各位教导的汇报。

大课间，督学们回到教室，了解学生们大课间活动情况，学生们正动作整齐划一地做着活动操，以达到劳逸结合的效果。督学们还检查了相关班级垃圾分类的情况，并对学校实行垃圾分类成效给予了肯定。

督学组一行表示，勤惜实验小学已经深入领悟了上级相关文件传达的精神内涵，将减负增效、垃圾分类等办学规范行为落实到了实处；基础性与拓展性课程齐头并进，充分彰显了校园育人、文化特色。姚瑶