2020这一年 星汇跟爱一起走

2020这一年 星汇跟爱一起走

童心筑梦新时代

 

 六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。为让全区少年儿童过一个丰富、快乐的节日，伴着花儿的芬芳，披着节日的美装，踏着歌的节拍，苏州工业园区庆“六一”文艺汇演在园区青少年活动中心举行。

节目由区内各个学校联合演出，共分为“齐倡新风尚”、“同走新丝路”、“共绘新篇章”三个篇章。

若是踏上蜿蜒曲折的丝绸之路，远远的，你能看见一群美丽的“新疆姑娘”吗？她们的青春与活力、自信与魅力，深深地感染了大家。原来，这是星汇学校、星湾学校的孩子们为大家带来的富有新疆风情的舞蹈——《民族团结一家亲》。伴随着绚烂的舞姿，现场精彩纷呈、欢笑不断，孩子们在属于自己的节日里大展风采，共同描绘祖国美丽的明天。

在亲子节目中，星汇四（1）班的蔡文则同学和他的妈妈一起表演了箱鼓、琵琶合奏。蔡文则用酷劲儿十足的箱鼓击出了富有动感的节奏，伴随着妈妈演奏的、如“大珠小珠落玉盘”般清脆的琵琶声，母子之间的默契，让整个现场洋溢着其乐融融的亲子气氛。

靓丽的舞台上，有孩子们精彩的表演，幕后更有许多忙碌的身影，接到表演任务只有短短的8天时间，在音乐组全体老师们的通力合作下，杨老师带领孩子们每天集训，家长们纷纷表示支持。

汇演结束后，全场观众对孩子们表达了由衷的赞赏和祝福。在欢声笑语中，2020苏州工业园区庆“六一”文艺汇演落下了帷幕。本次的六一庆祝活动，拉进了家校、师生、校际之间的距离，增进了彼此之间的了解，也进一步推进园区素质教育工作走向更好的发展。蒋霏临

 

乘风破浪，逐梦星

 

灿烂阳光，充满着新学期的希望；飒飒秋风，吹拂着学子们的心房。终于又到了金秋九月，星汇学子迎来了新的学年。在这充满朝气的时节里，苏州工业园区星汇学校全体师生共聚操场，举行了隆重的开学典礼。

在庄严的国歌声中，拉开了开学典礼的序幕。新的学年，孕育着新的希望，一段青春热血的舞蹈《乘风破浪吧，星汇少年》点燃了孩子们心中的梦想，典礼的现场一颗颗稚嫩勇敢的心伴随着舞蹈的动作和音乐的节拍有力地跳动着。

新学期，新气象，新希望。每一个班级都汇聚着几十个小小的梦想，把班级的目标写在气球上，将气球挂在主题墙上，那飞扬着的一个个五彩的气球，是星汇孩子们缤纷的梦想。

特别的心语，给特别的你。星汇学校特别邀请了九年级毕业生代表柳纪合与全体师生分享他的毕业感想。感恩的话语，殷勤的期盼，感受了星汇一届届学子的血脉相承、薪火相传。

江山代有才人出，各领风骚数百年。上个学期，学校又涌现了一大批先进的班级体，被评为了“星级礼仪班级”，由谢剑雄校长、饶家强副校长、王水丽副校长进行颁奖。

开学典礼的最后，谢剑雄校长发表了新学期热情洋溢的讲话。他回顾了过去一年星汇学校所取得的骄人成绩，鼓励全体师生能够在新学期脚踏实地、仰望星空，争取取得更大的进步。谢校长一番鼓舞人心的致辞，极大地激发了全体师生新学期的奋斗热情，全体星汇人将一起乘风破浪、逐梦星汇。

毕杰杰

 

年恣肆挥斥方遒

风华一代气势如虹

 

江南十月乍风埃，叶坠初红秋意浓。青春的脚步快如金秋之风，绽放的笑容灿若春晓之花。2020年10月19-20日，星汇学校2020年秋季运动会成功举行。

仪仗队踏着清晨的明媚朝阳，在青春的欢呼中迎面而来。五彩飘扬的彩旗是少年张扬的个性，雄壮激昂的乐曲是青春桀骜的心声。蓬勃向上的气息在这里发酵，星汇学子的斗志在此处沸腾。

少年意气风发，耿耿气势如虹。19支学生代表队以别样的方式致敬不凡的2020年，在扮演花木兰、岳飞、鲁迅、钟南山、中国女排中，星汇学子聆听着时代赋予的责任之声，感受到伟大的中国力量，稚气的脸上洋溢着中国少年郎的担当，小小的胸膛中荡漾着无限自豪与骄傲。

在沸腾的欢呼声中，各项比赛吹开号角。吸气、弯腰、屈膝，枪声响起，健步如飞，跑道上的少年挥汗如雨，为着荣誉向前、向前！弯腰、定睛、敛声，万事俱备，蓄势待发，跳远选手们各显神通，在运动的沙场上驰骋角逐。

垒球、跳高、接力赛，各项比赛如火如荼。操场上此起彼伏的掌声、欢呼声，是对同学的支持、对队友的助威、对班级荣誉的喝彩。裁判员老师们细心记录着成绩，热心家长为孩子们定格美好时刻。

经过两天激烈的角逐，运动会在欢呼声中落下帷幕。本次运动会增强了孩子们的集体荣誉感与责任心，丰富了孩子们的校园文化生活，体现了星汇学子积极进取的精神面貌。星汇学子将以坚持不懈的努力与昂扬向上的斗志，展现中国少年的责任与担当！

何盼

 

以绘画结友谊 以交流促合作

 

日前，苏州工业园区星汇学校和新加坡国际学校合作开展“小使者 云外交”国际理解教育活动，于新加坡国际学校举行，星汇学校8位五年级学生作为学校代表，与新加坡国际学校的8位外籍学生一对一配对合作，完成了一幅幅精美的“绿色家园”环保主题海报。

本次国际理解教育活动鼓励学生通过“3R”，即Reuse，Reduce和Recycle三个维度，从疫情后的公共卫生，垃圾分类的实践探索，海洋、森林及濒危物种保护，可再生能源的利用，以及气候变化的应对措施等方面开展跨文化研究学习。

新加坡国际学校Richard校长和该校8位外籍学生对星汇学校的“小使者们”表示了热烈的欢迎，紧接着，每组同学用两分钟时间熟悉对方，同时展开关于如何保护环境的“头脑风暴”，Richard校长用垃圾分类的相关知识引导孩子们从身边熟悉的小事展开，孩子们踊跃举手，纷纷向Richard校长汇报了本组的讨论结果，并根据主题迫不及待的开始了海报的创作。

经过两小时热火朝天的创作，孩子们都能通过合理的分工合作展示出精美的作品，落落大方的向大家解说本组的海报设计思路和亮点，展现了星汇学子的风采。通过活动，星汇学子更深入的了解了绿色家园的理念，增强了环保意识，同时也增进了孩子们间的友谊，锻炼了孩子们的英语口语和社交能力，了解到不同国家的文化，为他们提供了展示自我、提升能力、扩展眼界的机会。

最后，两校互赠礼物，星汇学子绘制的国画和扇面饱含了两校纯真的友谊和浓浓的祝福。离别前，两校师生留下了珍贵的合影。

活动结束后，谢剑雄校长专程接受了媒体的采访，谈了他对不同国家文化下，不同环保理念和做法的感受，以及对国际理解教育的看法。两校合作举办本次活动既是一个学习的过程，也是一次架桥的机会，架起沟通之桥、合作之桥、友谊之桥，在交流的过程中，传递信息，传递友情，增长知识，增长才干，通过更加宽广的思维视野和文化视野，将教育做得更精致，实现两校教育事业的共同进步。钱逸馨

 

汇学校评弹社团

走进苏州“传媒之夜”

 

夜幕降，华灯亮，“传媒之夜”无疑是苏州夜生活最亮眼的一道风景。一场由苏州广电总局承办的演出在苏州现代传媒广场拉开了帷幕，星汇学校评弹社团的孩子们有幸被邀请参与此次演出，成为了一道亮丽的风景线。

舞台上，来自星汇学校评弹社团的一群小娘鱼，用自己甜美的歌声，优美的身段，为大家带来了一首娓娓动听的《茉莉花&苏州好风光》，令大家都沉醉其中，仿佛置身在美丽的姑苏水乡中。

    一曲吴侬软语，可以听的风景。星汇学校从2018年4月起，开始尝试“吴方言”引入校园，参与的孩子中，有苏州本地人，也有新苏州人，评弹社团的活动尤为受到欢迎。听懂、会说苏州话的孩子多了，了解、传播苏州故事的孩子多了。2019年，星汇学校“吴音传习”被确立为苏州市特色文化建设课程基地。

本次苏州“传媒之夜”活动，不仅让孩子们丰富了假期生活，更是让孩子们学习评弹的兴趣愈加浓厚。她们将以此为契机，努力学习吴音吴语，发扬中国优秀传统文化，成为一名有家国情怀的世界公民。蒋梦

 

吴门有雅韵，心向往之

 

2020年苏州工业园区中小学生艺术作品展暨第二届艺术实践工作坊携手苏州中心共同带来“童心筑梦”主题特展。本次活动由苏州工业园区教育局主办，园区四大艺术联盟共同参与，汇聚了28所学校的师生艺术精品。

开幕式当天，苏州国际教育园管理办公室主任马九根先生，园区党工委委员、管委会副主任、宣传部长、统战部长朱江先生，园区教育局沈坚局长，园区教育局葛虹、刘海燕、林红梅副局长，园区妇工委周静女士，园区宣传部鲍霞女士，园区民主党派刘炜先生，园区教师发展中心沈兰老师以及各校师生代表，出席了本次活动，正式开启“童心筑梦”工作坊。

星汇学校作为园区书画联盟校之一，利用独具创意的作品打造了一个具有“吴门书画”特色的创意园林，感悟吴地文人的精神世界，映衬出东方传统美学的雅致韵味。

“吴门书画”是我国明代最杰出、最有影响的书画派别，时至今日，仍旧影响深远。星汇学校结合苏州地域特色，在谢剑雄校长的带领下，美术组的老师们开展了“吴门书画”创新教学研究，在大数据时代背景下，积极开发吴门诗书画印授课平台。

前期筹备工作中，星汇师生积极准备优秀作品。扇面中“一笔一画，一草一木”，小品中“一山一石，一景一物”，无不透露着我们对书画艺术的深刻认知和对传统艺术的深刻感悟。

此次展出的作品中还包含：我的“视觉记‘疫’”抗击疫情主题书画比赛一等奖作品。星汇学校学生代表尚嘉怡、吴璐菡参加了此次展览，画面中朴素的线条，庄重的色彩，寄托着学生对生命的敬畏和对医护工作人员的感激之情。

中国美术学院副院长、教授杭间曾讲过“今天的吴门与传统的吴门所处的情境已迥然不同，所表现的内容也必然有所不同，他们共有的是一种开放包容的精神特质，容纳大雅也接受大俗。”所谓的的继承传统绝不是戴一顶古人的帽子，针对绘画创作的内容和技法，更应该让孩子们拥有宽阔的艺术视野和文化胸怀。

奚婧

 

星汇跟爱一起走

 

为规范学校办学行为，深入实施素质教育，积极推动园区义务教育优质均衡高位发展，打造智慧教育美丽殿堂，真正办人民满意的教育。11月16日-17日，园区教育局邀请原上海市大同中学校长杨明华、上海市原尚文中学校长管彦丰等7位特级校长、特级教师和名教师组成的专家团，对园区星汇学校开展了义务教育学校需求性素质教育督导考核。园区教育局沈坚局长、葛虹副局长、顾振伟处长、周学文老师、宋娟娟老师和督导室朱建忠主任一起参加督导。

本次对星汇学校的督导活动是园区第二轮义务教育学校需求性素质教育督导的第三站，秉持“导之有需、导之有方、导之有效”的理念，在继续实践“需求性”的基础上，具有以下创新特点：一是“督导公告制”，在督导现场核查一周前，教育督导室在学校官网发布《督导公告》，接受家长、师生、社会各界的咨询与建议，保障了公众对督导考核的知情权，提高了公众对教育督导的参与度；二是“第三方评估制”，聘请七位区外的教育教学、学校管理专家组成第三方督导评估组，以进一步提升督导评估的信度和效度，其中领衔的是上海两位教育专家，体现了园区教育督导主动对接上海，融入长三角一体化发展战略的实践探索；三是创新督导评估体系，探索以《义务教育学校管理标准》作为督导评估依据，并在实践中完善具有区域特色的督导评估核心内容、现场核查评估细则、督导评估结果运用等实施要求。

在督导工作启动仪式上，专家们听取了星汇学校谢剑雄校长《担使命“汇”育人初心，谋发展攀卓越“星”途》的督导自评报告。他介绍道，学校自2017年办学以来，始终坚持以“智慧教育”为引领，凝智慧绘蓝图；以发展师生为中心，建构“三C”课程体系；以锻造队伍为重点，努力提升整体素养；以精致管理为依托，稳步提高教研质量；以立德树人为核心，培养四好少年；以需求督导为起点，做好十四五规划。专家组认为报告思路清晰，重点突出，内容全面。三年来，学校发展有特色，学生发展有思考，教师发展有举措。

杨明华组长指出，本次督导凸显了园区教育在督导工作中的匠心和用心。随着时代的变化，学校应当追求稳健、高质、可持续发展，培养教师的大情怀、大智慧。星汇学校的发展令人欣喜、令人艳羡 、令人赞叹。园区教育局副局长葛虹对督导专家组的到来表示热烈欢迎，她表示：星汇学校建校以来，找位子、出样子、创牌子，迈好了坚实的第一步。在寻求发展的这个阶段，开大门、汇名家、求出路、问方向，对学校来讲是非常的迫切的，希望专家组能够为园区教育的发展问诊把脉。

随后，专家们深入课堂听课，查阅资料，访谈校领导、中层干部和教师，组织师生家长问卷，围绕保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境和建设现代学校制度共六方面，对星汇学校进行深入细致的督导与评估。专家们还现场察看了校容校貌、专业室场、教育教学设备等，观看了课间“世界你好”——星汇学校第四十八个“世界问候日”主题活动、文明礼仪学生颁奖活动、体育体操活动、社团文体活动，也观摩了语、数、英教师主题教研活动，全面了解学校开展素质教育的落实情况。

11月17日，督导组就本次星汇学校素质教育督导情况进行了现场反馈。专家组成员依次就各自负责的板块进行了细致且有针对性的反馈，最后杨明华组长进行了总结。他充分肯定了学校近三年在办学思想、制度建设、规范办学、德育管理、教学管理、队伍建设、办学效益等方面全面实施素质教育所取得的成果和进步，认为体现了园区教育高速优质发展的“星汇印象”，具体表现为：一是勇于担当责任、积极谋划发展、 努力开拓创新、确保运作顺畅；二是愿景引领发展、文化凝聚人心、 建章立制管理、学校发展快速；三是关注队伍成长、营造良好氛围、创新培训模式、确保办学质量；四是立德树人为本、构建育人体系、开发课程活动、 确保健康成长。在肯定成绩的同时，督导组对学校提出了一些发展性建议，既有宏观上的思想理念引领，又有具体的可操作性的方法指导。

谢剑雄校长代表学校感谢督导组对学校工作的关心和指导，他表示：唯有深耕土壤，方可枝繁叶茂。星汇学校将以本次督导为契机，迅速商议改进措施，落实专家们提出的建议，继续强化学校文化价值引领，强化学校队伍建设保障，强化学校课改项目支撑，积极开展品质提升行动，并希望督导组在今后能继续给学校更加细致、全面的帮扶和指导。

最后，园区教育局葛虹副局长在本次督导工作总结中指出：星汇是幸福的，建校三年来，学校的成长是健康的、发展是快速的、社会的贡献是巨大的、成绩是显著的，三年的奋斗成果得到了专家饱含真情的高度肯定。她希望在未来的发展过程中，星汇学校要认真落实专家们的指导意见，走得稳、走得实，围绕文化、课程和教师队伍建设等方面，不断优化提升，实现全面发展育人目标。

本次需求性素质教育督导，是对星汇学校三年办学成果的一次梳理和总结。督导组眼光独到、把脉准确、问诊有方，在优化教学过程、提高教学质量、提升办学水平等方面提出了许多良言良策，也为园区教育未来的发展指明了方向。

张晓玲