校园安全警钟长鸣 应急救护技能傍身

随着现代化社会的高速运转、高科技的日新月异，人类意外事故的发生呈上升趋势，这都意味着普及现代救护知识和突发事件应急处理方法有着重要的意义。学生是社会的希望，更是国家的未来。因此，掌握应急救护技能、增强校园安全防护是学校的重要工作之一。掌握一定的急救技能知识、为学生生命安全保驾护航应该是学校中每个老师、每名工作人员都要担当的责任。

为进一步普及校园应急救护知识，掌握应急救护的基本技能，提高校园意外伤害事故和自然灾害等突发事件现场自救和互救的能力，从而最大可能性地减少伤害，近日，苏州市勤惜实验小学校特邀苏州大学附属第一医院神经外科副主任医师、副教授、硕士生导师、应急办公室副主任刘建刚博士来校，对全体教师进行“学生校园意外伤害应急处理”培训。

把握黄金救助时间，构建生命安全防线。培训中，刘建刚主任以生动的语言、围绕真实的案例以及互动的方式告诉老师们如何对学校生活中常见的意外伤害进行应急救护。他告诉老师们，面对皮肤擦裂伤、急性扭伤、骨折、眼睛损伤、皮肤烧烫伤、气管异物等常见伤害时不要慌张，一定要把握黄金救助时间，第一时间按正确的方法进行救护，降低学生的伤害。

实践检验真理，细节决定成败。在讲解急性扭伤和气管异物处理的方法时，刘主任进行了现场演示，指导老师们进行现场演练，帮助老师们在最短时间内掌握基本急救技巧，同时对老师们操作中存在的问题现场纠正和指导，力求让每一位老师都能掌握救护的操作要领。在遇到学生异物卡喉时，救护者在患者的背后两肩胛之间，以手掌根部快速有力地拍击，或以双臂从患者背后合抱其腰部，双手在前合成手掌，对准患者上腹部以拇指侧快速向内上方冲击。刘主任把细节融入到具体操作实践中，让每位老师掌握此项技能。

刘主任还借助心肺复苏视频教学，现场对老师们进行了心肺复苏的培训，让老师们基本掌握了胸外心脏按压的心肺复苏技术动作要领。

未雨绸缪为先，防患未然是大。刘主任强调，减少校园意外伤害，关键在于预防。他建议学校要健全安全管理制度，加强学生的安全教育和教师的安全培训，在源头上减少意外伤害的发生。

开展应急救护培训、让每位教师掌握基本救护知识是学校工作的重点之一。此次应急救护培训，让教师们掌握到基本急救知识，可以培养安全防范意识，为学生的生命构筑坚实的安全防线，具有很强的实际指导意义。并且，在提高学校健康教育的工作水平和开展健康教育方面具有积极的推动作用。学校表示要牢牢抓住安全教育这个龙头，预防为主，防范结合，把学校安全工作落到实处，为营造一个安全稳定和谐的校园环境而不懈努力。