黄埭实小力行传承 走进传统立德树人

中华文化，源远流长。位于千年古镇—苏州市相城区黄埭镇上的黄埭实验小学，将优秀传统文化多形式、多层次地传递给学生，让传统文化在校园流光溢彩、绚烂绽放。

校园内设有“黄埭十八景”、“古街文化”、“历史名人”等文化布景，体现了现代文化与传统文化相结合的风格特色，让学生感受黄埭历史文化的传承，感受现代文明的与时俱进，使现代传统融合发展。

黄埭镇是晚明杰出文学家、思想家、戏曲家冯梦龙的故里，也是冯梦龙文化的孕育地和发祥地。为继承梦龙精神，传承家乡文化，黄埭实验小学汇编了“冯梦龙文化进校园”系列读本，共编辑了《冯梦龙少年故事》《冯梦龙文坛故事》《冯梦龙勤廉故事》《冯梦龙“三言”选辑》和《冯梦龙名言警句》五个读本。读本融故事趣味与文化内涵于一体，引导学生不断了解冯梦龙，阅读冯梦龙，学习冯梦龙。

为开阔学生视野，锻炼学生多方面的才能，黄埭实验小学德育处副主任黄叙老师带着少先队员赴冯梦龙村开展了“寻访小康路 争当小先锋”的红领巾寻访活动。少先队员们在寻访中感受到冯梦龙村翻天覆地的变化，进一步坚定了听党话、跟党走，做党的红孩子的信念。黄老师精心制作成了案例视频《带着梦龙寻小康》。在由共青团江苏省委、江苏省教育厅、江苏省少工委共同主办的2020年江苏省少先队辅导员少先队活动辅导技能展示中脱颖而出，获得了红领巾寻访活动案例视频特等奖。   

活动是传承和发展传统文化的生命力所在，离开了传统文化教育活动，传统文化教育也就失去了载体和活力。在学校德育处的组织下，黄埭实验小学“国风雅诵”社团的孩子们参加了冯梦龙书院举行的第二届“耕读梦龙”乡村阅读季活动。活动中，穿着民族服饰的新慧学子字正腔圆地朗诵了《笠翁对韵》。《笠翁对韵》词藻优美，典故众多，充分体现了中国文字韵律的精妙。

为了丰富学生的校园生活，营造读诗、学诗的良好氛围，促进学生对古诗词的了解及掌握，浓郁校园的诗情和诗意，黄埭实验小学举办了“我爱古诗词”系列活动。一年级学生的诗词传唱，用优美的歌声传唱经典、演绎经典；二年级学生的古诗词诵读，带领孩子们走进中华经典的千古风韵；三年级学生的诗词创作，让孩子们化身小诗人，以自己稚嫩的诗心，抒发生活里的诗意和美好！

民族器乐是中华民族文化的宝贵财富。民族乐器进课堂，有助于学生传承优秀民族文化，开拓艺术视野，提升艺术素养。为此，黄埭实验小学组织了民族器乐社团。社团由丁伟老师负责，总人数达50多人。为提高教学成效，特聘苏州市职业大学、二胡演奏家朱小虎担任艺术顾问，聘请苏州歌舞团韩绛老师教扬琴，施晓玲老师教琵琶。为扩充师资力量，学校丁伟老师教二胡，周晓均老师教笛子，其他音乐教师也参与社团活动的辅导。老师们从持拿乐器的姿势教起，到各个音符、简单乐句，再到完整的乐曲，夯实基础，稳步提升。在学校2021元旦文艺汇演上，精彩演绎了器乐合奏《金蛇狂舞》。

“说书跑码头，能过黄埭关，就算有本事了。”黄埭是有名的说书码头，黄埭书场至今有一百多年的历史，被称为“百年书场”，是苏州最古老的民间评弹书场。黄埭实验小学结合地域文化，努力打造评弹艺术特色，完善曲艺阵地、推动曲艺传承。目前特聘评弹学校杨晓新老师为辅导老师，招收了20名学生学习评弹，力争让学生逐步接触评弹艺术、热爱评弹艺术，将评弹艺术发扬光大。

中华优秀传统文化是我们国家最深厚的软实力，是文化自信的坚实根基和突出优势，是中华民族战胜种种艰难险阻而薪火相传的精神瑰宝。下一步，黄埭实验小学将继续创新载体，通过各类活动弘扬中华优秀传统文化，借助传统文化经典滋养师生，促进学校实现全面高质量发展。（倪红琴）

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